Efektivitas pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel di SMK Negeri 1 Sanga Desa Sekayu.--[Skripsi]

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

SKRIPSI

Efektivitas pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel di SMK Negeri 1 Sanga Desa Sekayu.--[Skripsi]

Dwi Narariah - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

PERPUSTAKAAN RAFAH TOWER 66 510.71 DWI e

S02014

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Hilang

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 66 510.71 DWI e
Penerbit: : Jurusan Pendidikan Matematika; Fakultas Tarbiyah dan Keguruan., 2013
Deskripsi Fisik: xiv, 225 hlm.; 29 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510.71
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: METODE MATEMATIKA-PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING A
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dwi Narariah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar