Pendidikan Islam untuk anak adalah kegiatan penting yang dilakukan oleh setiap orang tua muslim, jika mereka ingin anak-anak mereka menjadi anak-anak yang shaleh. Keinginan orang tua memiliki anak yang shaleh tentu harus memiliki ilmu untuk mendidik anak. Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan Islam dalam buku Islamic Parenting karya Ibnu Qayyim Al-Jauziyah dan mengetahui apa saja nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam buku Islamic Parenting karya Ibnu Qayyim Al-Jauziyah serta implementasi dari nilai-nilai pendidikan Islam tersebut. Penelitian dalam skripsi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Dengan metode deskripsi analisis isi (content analysis) yaitu memaparkan dan menguraikan objek yang dikaji melalui sumber-sumber yang berkaitan dengan penelitian. Hasil penelitian menunjukan analisis konsep pendidikan Islam anak usia dini dalam buku Islamic Parenting karya Ibnu Qayyim Al-Jauziyah ada tahapan-tahapan yang harus ditanamkan menurut Ibnu Qayyim Al-Jauziyah berdasarkan tahapan tersebut akan membekas dalam memori seorang anak. Dan ketika anak sudah dapat melihat dan memahami, niscaya ia telah mendapati bahwa dia telah dibesarkan sesuai dengan syari’at dan ketika ia telah menyadari maka dirinya akan terbiasa dan terdidik dengan iman dan Islam. Sedangkan nilai-nilai pendidikan Islam hasil analisis bahwa terdapat empat nilai-nilai pendidikan Islam yaitu: nilai pendidikan keimanan, nilai pendidikan akhlak, nilai pendidikan sosial dan nilai pendidikan kesehatan.