Gaya APA

Shinta, D. (2016). Pengaruh penerapan pembelajaran tematik model fragmented (terpisah) terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran matematika di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Payaraman.--[Skripsi] . : Jurusan PGMI; Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

Gaya MLA

Shinta, Dewi. "Pengaruh penerapan pembelajaran tematik model fragmented (terpisah) terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran matematika di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Payaraman.--[Skripsi]". : Jurusan PGMI; Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, 2016. SKRIPSI.