Gaya APA
BADRIYATI, T. (2025).
PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM TIPE PROBLEM BASED LEARNING FLIPPED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI .
PALEMBANG:
Program Studi pendidikan kimia Fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan UIN Raden Fatah.
Gaya MLA
BADRIYATI, TITIK.
"PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM TIPE PROBLEM BASED LEARNING FLIPPED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI".
PALEMBANG:
Program Studi pendidikan kimia Fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan UIN Raden Fatah,
2025.
SKRIPSI.