Pengaruh model pembelajaran kooperatif dengan teknik probing-prompting terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII di SMPN 53 Palembang.--[Skripsi]

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

SKRIPSI

Pengaruh model pembelajaran kooperatif dengan teknik probing-prompting terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII di SMPN 53 Palembang.--[Skripsi]

Mullia Mariati M - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 93 510.1 MUL p
Penerbit: : Jurusan Pendidikan Matematika; Fakultas Tarbiyah dan Keguruan., 2016
Deskripsi Fisik: xvi, 95 hlm.; 29 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510.1
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Mullia Mariati M

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar