Keluarga khususnya orang tua sebagai pendidik pertama dan utama bagi anak merupakan salah satu faktor yang turut serta mempengaruhi hasil belajar siswa. Oleh karena itu, orang tua memerlukan pengetahuan dan keterampilan sehingga dapat melaksanakan pendidikan dalam keluarga dengan maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh pengetahuan keberagamaan orang tua terhadap hasil belajar siswa di SD Negeri 73 Kota Prabumulih. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian survei dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V di SD Negeri 73 Kota Prabumulih yang berjumlah 43 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode tes dan metode dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh pengetahuan keberagamaan orang tua terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari perolehan nilai koefisien determinasi sebesar 0,827 yang artinya pengetahuan keberagamaan orang tua memberikan pengaruh sebesar 82,7% terhadap hasil belajar siswa, dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Berdasarkan hasil uji hipotesis analisis regresi sederhana diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, hal ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan. Nilai thitung = 16,677 dan ttabel = 1,683 diperoleh pada taraf signifikansi 0,05, maka nilai thitung > ttabel. Hal ini berarti bahwa terdapat pengaruh pengetahuan keberagamaan orang tua terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian, Ha diterima dan Ho ditolak. Kata Kunci: Pengetahuan, Keberagamaan, Orang Tua, Hasil Belajar