Buku pembelajaran cerpen ini secara umum memuat konsep dasar, desain, hingga panduan teknik pembelajaran cerpen. Gagasan tersebut diharapkan dapat diterapkan di tingkat pendidikan dasar, menengah, hingga pendidikan tinggi. Contoh, materi cerpen dibagi menjadi tiga, yaitu cerpen denotatif, cerpen konotatif, dan cerpen simbolik. Pembagian itu di dasari pemilihan materi yang tepat dan teknik yang tepat bagi peserta didik. Sistem pembelajaran disesuaikan dengan produk praturan perundang-undangan yang muktahir. Jadi, buku ini bukan hanya buku mata pelajaran tertentu dikelas tertentu, melainkan buku secara khusus membahas materi cerpen di tingkat dasar hingga perguruan tinggi. Buku ini sangat dibutuhkan ditengah langkanya teori cerpen ditengah-tengah kita.