Motivasi belajar memiliki peranan penting dalam komponen pembelajaran, karena dengan adanya motivasi belajar keberhasilan proses pembelajaran akan mudah dicapai. Dikarenakan ada sebagian siswa yang memiliki motivasi belajar yang rendah, guru menggunakan media pembelajaran berbasis ICT didalam kegiatan belajar mengajar untuk membangkitkan motivasi belajar siswa. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan media pembelajaran berbasis ICT dengan motivasi belajar siswa pada pembelajaran tematik kelas IV SD Islam Al-Alifah Palembang. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan: 1) penggunaan media pembelajaran berbasis ICT termasuk kedalam kategori sedang. 2) motivasi belajar siswa termasuk kedalam kategori sedang. 3) terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan media pembelajaran berbasis ICT dengan motivasi belajar siswa kelas IV di SD Islam Al-Alifah Palembang dengan kategori kuat. Perbandingan antara r-empirik dan rtabel yakni nilai r empirik (0,712) > r tabel (5% = 0,423) dan nilai r empirik (0,712) > rtabel (1% = 0,537), karena r empirik lebih besar dari rtabel maka Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulannya, bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X (Penggunaan media pembelajaran berbasis ICT) dengan variabel Y (Motivasi belajar siswa) pada pembelajaran tematik kelas IV SD Islam Al-Alifah Palembang dengan kategori kuat.