SKRIPSI

ANALISIS PERMASALAHAN GURU DALAM MENGONTROL TUGAS SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 187 PALEMBANG.--

---

Skripsi ini membahas tentang analisis permasalahan guru dalam mengontrol tugas siswa pada pembelajaran daring kelas V di Sekolah Dasar Negeri 187 Palembang. Penelitian ini bertujuan (1) menganalisis pelaksanaan tugas guru dalam mengontrol tugas siswa pada pembelajaran daring kelas V di Sekolah Dasar Negeri 187 Palembang; (2) menganalisis permasalahan guru dalam mengontrol tugas siswa pada pembelajaran daring kelas V di Sekolah Dasar Negeri 187 Palembang; (3) menganalisis solusi permasalahan guru dalam mengontrol tugas siswa pada pembelajaran daring kelas V di Sekolah Dasar Negeri 187 Palembang. Jenis penelitian ini adalah kualitatif, dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Objek penelitian yang diperoleh bersumber dari guru, siswa dan orang tua. Pengumpulan data yang digunakan yaitu dokumentasi, observasi dan wawancara. Pemeriksaaan data dilakukan dengan metode triangulasi yaitu triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) pelaksanaan tugas guru dalam mengontrol tugas siswa pada pembelajaran daring Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 187 Palembang ada tujuh tahap pelaksanaan, pertama guru memberikan tugas, kedua guru memberikan arahan, ketiga guru memberikan tanggapan, keempat guru menyampaikan informasi, kelima guru memberikan motivasi, keenam guru memeriksa tugas, ketujuh guru memasukkan nilai; (2) permasalahan guru dalam mengontrol tugas siswa pada pembelajaran daring Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 187 Palembang terdiri dari, pertama guru mempunyai aktivitas lain, kedua guru kurang menguasai teknologi, ketiga guru belum memiliki spesifikasi smartphone yang memadai, keempat guru memiliki akses jaringan internet yang kurang baik; (3) Solusi guru dalam mengontrol tugas siswa pada pembelajaran daring kelas V di Sekolah Dasar Negeri 187 Palembang sebaiknya, guru mengutamakan tugas mengajar, guru belajar untuk menguasai teknologi, guru menggunakan jenis kartu perdana yang memiliki akses internet yang stabil, guru memperbarui kapasitas memori card. Kata Kunci: Permasalahan Guru, Tugas Siswa, Pembelajaran Daring

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 FAJ a

Penerbit

: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah Palembang., 2022

Deskripsi Fisik

XVII,194 HLM:29 CM.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

M.FAJAR RAMADHAN

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar