PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP VII.--

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

SKRIPSI

PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP VII.--

DESI PURNAMA SARI - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

PERPUSTAKAAN JAKABARING (referensi) 371.3 DES p

00011663

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Hilang

Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 DES p
Penerbit: : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah Palembang., 2022
Deskripsi Fisik: XVI,163 HLM:29 CM
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 371.3
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pembelajaran
CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: DESI PURNAMA SARI

Tidak tersedia versi lain

Tidak Ada Data