Buku ini menunjukkan bahwa HOTS yang baik sangat penting dimiliki oleh siswa, baik dalam menunjang keberhasilan studi, juga dapat berperan dalam kesuksesan pada terjun kepada masyarakat. Upaya untuk mengatasi permasalahan HOTS siswa dalam pembelajaran matematika, selayaknya dimulai dari upaya peningkatan kompetensi dan kapasitas guru. Guru yang memiliki HOTS yang baik akan mampu memfasilitasi perkembangan HOTS siswa.