Nilai pendidikan toleransi merupakan interpretasi sikap persaudaraan dalam mengedukasi peserta didik dengan tujuan menciptakan kerukunan dan perdamaian, sehingga berguna bagi kehidupan yang diperoleh melalui proses pendidikan toleransi. Pendidikan toleransi penting untuk dipelajari, karena agar peserta didik tercipta kepribadian yang menghormati dan menghargai perbedaan. Tujuan penelitian untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan toleransi dalam buku toleransi yang otentik karya Abdul Mu’ti. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur, dan data primer penelitian ini menggunakan buku yang berjudul “Toleransi yang Otentik” karya Abdul Mu’ti, data sekunder menggunakan google book, google scholar, berita, dan perpusnas. Pengumpulan data dengan teknik dokumentasi dan data dianalisis dengan analisis isi (Content Analysis). Hasil penelitian: pertama, toleransi dalam beragama mencakup nilai menghormati hak kebebasan beragama, bersikap dewasa dalam beragama (kedewasaan beragama), dan kerjasama dalam kebaikan. Kedua, toleransi dalam berpolitik mencakup nilai kejujuran dalam pemilu dan bersikap adil terhadap minoritas. Ketiga, toleransi dalam dunia global mencakup nilai menciptakan perdamaian global, dan menanggapi kemajuan globalisasi. Kata Kunci: nilai, pendidikan dan toleransi