Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca dan kurang minatnya terhadap pembelajaran membaca bagi anak didik kelompok B (usia 5-6 tahun) di RA Fatimah Sriwijaya Palembang juga ditandai dengan beberapa realitas pada pembelajaran yang dilaksanakan Ketika guru menyampaikan apresiasi dan memberikan tugas kepada anak untuk melakukan kegiatan membaca yang berhubungan dengan makanan yang sering dijumpai anak dalam kehidupan sehari-hari, ternyata anak belum bisa membaca. rumusan masalahnya adalah Apakah ada pengaruh media big book terhadap kemampuan membaca awal pada kelompok B di RA Fatimah Sriwijaya Palembang, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Apakah ada pengaruh media big book terhadap kemampuan membaca awal pada kelompok B di RA Fatimah Sriwijaya Palembang Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis design one group pretest and post tes. sedangkan sampel penelitian berjumlah 21 anak,sedangkan populasinya adalah seluruh kelompok B RA Fatimah Sriwijaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi dan tes. serta teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. sedangkan uji instrument yang digunakan yaitu uji validitas dan uji reliabilitas. Hasil dari penelitian ini adalah hasil perhitungan uji t menggunakan Sofwere SPSS for windows terhadap kemampuan membaca awal pada anak kelompok B RA Fatimah Sriwijaya yaitu diperoleh nilai sig (2-tailed) = 0,000 karena nilai signifikan (probabilitas) lebih kecil dari 0,025 maka H0 ditolak dan H1 diterima. sehingga hasil terebut diputuskan untuk menolak Ho dan menerima Ha. dari data diatas disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media big book terhadap kemampuan membaca awal pada anak kelompok B di RA Fatimah Sriwijaya Palembang.