Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk menghasilkan soal matematika tipe PISA dengan konteks wisata islami di Indonesia yang sesuai dengan kerangka kerja soal PISA, memiliki daya tarik, serta memperlihatkan efek potensial dari pemberian soal tes setipe PISA terhadap kemampuan literasi matematis siswa. Subjek penelitian merupakan 21 orang siswa kelas IX A MTs Muhammadiyah 1 Palembang. Metode penelitian yang digunakan merupakan penelitian pengembangan yang terbagi menjadi dua tahapan besar yaitu tahap persiapan dan tahap prototyping dengan alur formative evaluation Tessmer. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket, wawancara, dan juga tes. Teknik analisis data yaitu deskriptif kualitatif. Hasil akhir penelitian merupakan 7 buah soal matematika tipe PISA dengan konteks wisata islami di Indonesia pada tingkat SMP yang valid berdasarkan penilaian validator pada tahap expert review. Soal memiliki daya tarik berdasarkan hasil pada tahap one-to-one dan small group karena diketahui bahwa siswa menjadi tertantang menyelesaikan soal dengan benar dan dapat menstimulus cara berpikir siswa untuk menggunakan kemampuan matematis yang dimilikinya dalam permasalahan sehari-hari. Hasil jawaban siswa pada tahap field test memperlihatkan efek potensial bahwa soal yang dikembangkan memunculkan berbagai perlibatan kemampuan dasar dan literasi matematis pada proses penyelesaian soal.