ABSTRAK Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Perilaku Keagamaan Siswa di SDN 23 Sembawa dan mengetahui apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Perilaku Keagamaan Siswa di SDN 23 Sembawa. Berdasarkan data pra-penelitian, peneliti menemukan beberapa permasalahan terkait Perilaku Keagamaan siswa yaitu adanya beberapa siswa yang kurang serius atau masih main-main dalam berdoa saat kegiatan belajar mengajar akan dimulai, adanya beberapa siswa yang tidak mengikuti kegiatan shalat dhuha yang dilaksanakan di sekolah sehingga akan menjadi pengaruh untuk siswa lain, adanya beberapa siswa yang kurang serius pada saat kegiatan mengaji bersama sedang berlangsung, terdapat sebagian siswa yang tidak bersalaman dan tidak menyapa saat bertemu dengan guru sehingga dapat berpengaruh pada sikap sopan santun siswa tersebut. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, yang bersifat deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru PAI SDN 23 Sembawa, Waka Kurikulum SDN 23 Sembawa, dan Siswa-siswi Kelas V SDN 23 Sembawa. Dimana tiap orangnya bisa memberikan data dan informasi yang berkenaan dengan penelitian ini. Dalam penelitian ini, pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, lalu ditriangulasi untuk menghasilkan data yang lebih akurat. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa Upaya Guru PAI dalam Membina Perilaku Keagamaan Siswa di SDN 23 Sembawa yaitu Memberikan Pengajaran, Menanamkan Pembiasaan, Pemberian Nasihat dan Motivasi, Menjadi Teladan yang Baik. Adapun faktor pendukungnya yaitu adanya kesadaran peserta didik, dukungan dari keluarga dan dukungan dari pihak sekolah. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu kurangnya minat dan kesadaran siswa, sarana dan prasarana yang kurang, dan lingkungan pertemanan. Kata kunci: Upaya Guru PAI, Membina Perilaku Keagamaan Siswa