Rendahnya kemampuan matematika permulaan di RA Adabiyah Lais Kabupaten
Musi Banyuasin menjadi salah satu tujuan peneliti mengangkat judul penelitian “Pengaruh
Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Matematika Permulaan Anak Kelompok B
Di Ra Adabiyah Lais Kabupaten Musi Banyuasin” Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui mengetahui pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan
matematika permulaan anak kelompok B RA Adabiyah Lais Kabupaten Musi Banyuasin.
Jenis penelitian ini adalah Pre-Ekxperimental dengan desain One Goup Pretest-Posttest (satu
kelompok subjek). Jumlah sampel anak berjumlah 15 orang anak. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian menggunakan pretes dan postest. Teknik analisis data yang digunakan
dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil
penelitian dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan antara model discovery
learning dengan matematika permulaan. diperoleh thitung = sedangkan ttabel = 1,76131
karena thitung = > ttabel =1,76131. Maka dapat disimpulkan Ho ditolak maka Ha
diterima artinya terdapat perbedaan nilai statistika yang signifikan terhadap kemampuan
matematika permulaan anak kelompok B RA Adabiyah Lais sebelum dan sesudah
dilakukan perlakuan dengan menggunakan model discovery learning.