Pendidikan bagi perempuan menjadi salah satu isu penting dalam upaya peningkatan kualitas suatu bangsa. Hal ini disebabkan pendidikan yang pertama dan utama adalah di lingkungan keluarga. Di lingkungan keluarga ini, ibu menduduki peran utama dalam pendidikan anak. Dengan demikian, pendidikan perempuan secara tidak langsung mempersiapkan generasi-generasi suatu bangsa di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemikiran R.A Kartini mengenai pendidikan perempuan dan relevansinya dengan pendidikan perempuan dalam Islam. Penelitian ini menerapkan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian library research. Data primer dan sekunder menjadi sumber data pada penelitian ini, dan dalam menghimpun data yang diperlukan peneliti menggunakan teknik dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan content anlysis atau analisis isi. Berdasarkan hasil penelitian, pemikiran R.A Kartini mengenai pendidikan perempuan dijelaskan dalam beberapa hal yaitu: pendidikan bersifat non deskriminatif, perempuan sebagai pendidik pertama bagi anak sehingga penting untuk berpendidikan tinggi, perempuan kunci kemajuan bangsa, pendidikan harus diarahkan pada pendidikan karakter, dan yang terakhir pendidikan perempuan penting untuk kemajuan bangsa. Pemikiran pendidikan perempuan menurut R.AKartini sangat relevan dengan konsep pendidikan perempuan dalam Islam. Keduanya memiliki persamaan mengenai tujuan dan maksud dari pentingnya pendidikan perempuan. Perempuan yang berpendidikan akan lebih mudah memahami dan menjalankan tugasnya dalam kehidupan sehari-hari sesuai ajaran Islam.