Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul materi statistika dengan menggunakan konteks budaya melayu lelang tembak yang valid dan praktis serta memiliki potensial efek terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas 5 tahap yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 50 Palembang. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan menggunakan angket validasi, angket kepraktisan, dan tes. Data kevalidan didapatkan dengan melakukan validasi terhadap e-modul oleh 2 orang validator, dan data kepraktisan didapatkan melalui angket kepraktisan yang diberikan kepada siswa. Sedangkan efek potensial dilihat berdasarkan evaluasi melalui soal tes kemampuan pemecahan masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) E-modul materi statistika menggunakan konteks budaya melayu lelang tembak dikategorikan valid. Hal ini dapat dinyatakan berdasarkan hasil penilaian dari validator dengan perolehan nilai 0,77 dengan kategori validitas sedang. (2) E-modul materi statistika menggunakan konteks budaya melayu lelang tembak dikategorikan praktis. Hal ini terlihat berdasarkan perolehan nilai yang didapat melalui lembar angket yang diberikan kepada siswa mencapai nilai 83,52% dengan kategori sangat praktis. (3) Hasil analisis nilai efek potensial terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa mencapai nilai ketuntasan sebesar 78,82% dengan kategori "tinggi". Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa e-modul materi statistika menggunakan konteks budaya melayu lelang tembak teruji valid dan praktis serta memiliki efek potensial terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.