SKRIPSI

KETERAMPILAN GURU MENGGUNAKAN METODE CERITA ISLAMI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN 32 TALANG UBI KABUPATEN PENUKAL ABAB LEMATANG ILIR (PALI)

---

Penelitian ini lebih berkofus meneliti perihal kinerja seorang guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDN 32 Talang Ubi Kabupaten Penukal Abab Lematang Ilir (PALI) sebab cara mengajar guru disekolah ini masih menggunakan metode atau cara umum saat mengajar seperti metode diskusi, tanya jawab, dan ceramah. Melalui keterampilan mengajar menggunakan metode cerita islami diharapkan guru dapat menyampaikan materi yang lebih bervariasi untuk menarik minat belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini bermaksud untuk melihat bagaimana keterampilan mengajar guru menggunakan metode cerita islami dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 32 Talang Ubi Kabupaten Penukal Abab Lematang Ilir (PALI). Penelitian ini menggunakan jenis dan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif, pada penelitian ini untuk mengetahui keterampilan mengajar guru Pendidikan Agama Islam dalam menggunakan metode cerita islami di SDN 32 Talang Ubi Kabupaten Penukal Abab Lematang Ilir (PALI) sebagai objek penelitian. Dimana dalam teknik pengumpulan data peneliti memakai teknik wawancara, obeservasi serta dokumentasi. Teknik analisis data yang dipakai pada penelitian kali ini peneliti menggunakan metode analisis kualitatif seperti reduksi data, data display dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukan Keterampilan Guru Pendidikan Agama Islam Menggunakan Metode Cerita Islami sudah berjalan dengan baik, dengan mengaplikasikan keterampilan dasar mengajar yang wajib dimiliki guru. berupa keterampilan menjelaskan, bertanya, membuka dan menutup pelajaran, memberikan penguatan, mengadakan variasi, membimbing diskusi kelompok kecil, keterampilan mengelola kelas, dan keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan. Faktor penghambat keterampilan guru Pendidikan Agama Islam menggunakan metode cerita islami terletak pada peserta didik dan sumber belajar. Sedangkan faktor pendukung keterampilan guru Pendidikan Agama Islam menggunakan metode cerita islami adalah guru, lingkungan, orang tua, media pembelajaran, serta aktivitas keagamaan yang berada di sekolah. Kata Kunci : Keterampilan Guru, Metode Cerita Islami, Pendidikan Agama Islam

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7.3 FIT k

Penerbit

: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah Palembang., 2023

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan agama Islam

Info Detail Spesifik

NIM 1920202105

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar