SKRIPSI

KREATIVITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI MTS NURUL YAQIN TANJUNG BATU KABUPATEN OGAN ILIR

---

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam proses belajar mengajar serta merangsang peserta didik supaya lebih berpikir secara kritis dalam pembelajaran fiqih di MTs Nurul Yaqin Tanjung Batu Kabupaten Ogan Ilir. Jenis penelitian ini yaitu penelitian menggunkan tipe kualitatif dan menggunakan metode analisis deskriptif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian lapangan, yaitu merupakan jenis penelitian yang objek penelitiannya sesuai dengan fenomena atau peristiwa yang terjadi di MTs Nurul Yaqin Tanjung Batu Kabupaten Ogan Ilir informan yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 6 orang yang dipilih menggunakan Teknik purposive sampling terdiri dari: 1 kepala sekolag, 1 guru PAI, 2 wali kelas serta 2 siswa. Metode pengumpulan data dilaksanakan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil observasi penelitian dalam kegiatan penelitian di MTs Nurul Yaqin Tanjung Batu Kabupaten Ogan Ilir adalah guru fiqih dalam kegiatan belajar mengajar menemukan sesuatu yang baru, Ketika siswa dalam praktek sholat dan membaca Al-Qur’an banyak siswa yang belum tau cara sholat baik dari segi bacaan maupun gerakannya dan juga bacaan Al-Qur’an siswa masih sangat jauh dari kata baik, faktor penghambatnya ialah tidak semua siswa bisa membaca Al-Qur’an, kurangnya peran orang tua, dan siswa kurang termotivasi terhadap pembelajaran dan faktor pendukungnya ialah bahan ajar dalam pembelajaran fiqih, dan penguasaan informasi oleh guru. Optimalisasi dengan kepala sekolah, waktu dari guru fiqih dan biaya yang gartis.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7.3 WAH k

Penerbit

: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN RADEN FATAH., 2023

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.3 WAH k

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan agama Islam

Info Detail Spesifik

NIM 1920202115

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar