Skripsi ini berjudul “Pelaksanaan Program Tahfidz Al-Qur’an di MTs Marfu’ah Palembang”. Adapun masalah dalam penelitian yaitu bagaimana proses pelaksanaan program tahfidz Al-Qur’an di MTs Marfu’ah Palembang dan apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program tahfidz Al-Qur’an di MTs Marfu’ah Palembang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pelaksanaan program tahfidz Al-Qur’an di MTs Marfu’ah Palembang dan untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program tahfidz Al-Qur’an di MTs Marfuah Palembang. Dalam penelitan ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian yaitu kepala madrasah, pembina tahfidz dan siswa/siswi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan menggunakan triangulasi sumber, teknik dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program tahfidz Al-Qur’an di MTs Marfu’ah Palembang berjalan cukup baik. Hasil peneliti dilihat dalam pelaksanaan program tahfidz Al-Qur’an di MTs Marfu’ah memperlihatkan indikator pelaksanaan program tahfidz Al-Qur’an yaitu adanya pengarahan dalam melakukan sosialisasi program tahfidz Al-Qur’an, bimbingan hafalan program tahfidz Al-Qur’an dan memberikan evaluasi hafalan program tahfidz Al-Qur’an, adanya motivasi dalam melakukan sosialisasi program tahfidz Al-Qur’an, bimbingan hafalan program Tahfidz Al-Qur’an, dan memberikan evaluasi hafalan program tahfidz Al-Qur’an, adanya koordinasi dalam melakukan sosialisasi program tahfidz Al-Qur’an, bimbingan hafalan program tahfidz Al-Qur’an dan memberikan evaluasi hafalan program tahfidz Al-Qur’an, adanya komunikasi dalam melakukan sosialisasi program tahfidz Al-Qur’an, bimbingan hafalan program tahfidz Al-Qur’an dan memberikan evaluasi hafalan program tahfidz Al-Qur’an. Adapun faktor pendukungnya yaitu sarana prasarana yang memadai dan adanya piagam atau reward. Adapun faktor penghambat yaitu kurangnya guru pembmbing tahfidz dan waktu yang terbatas.