TEACHERS' STRATEGIES IN TEACHING READING COMPREHENSION IN THE CONTEXT OF EMANCIPATED CURRICULUM; A CASE STUDY AT THE SEVENTH GRADE OF SMP NEGERI 55 PALEMBANG

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

SKRIPSI

TEACHERS' STRATEGIES IN TEACHING READING COMPREHENSION IN THE CONTEXT OF EMANCIPATED CURRICULUM; A CASE STUDY AT THE SEVENTH GRADE OF SMP NEGERI 55 PALEMBANG

NURHUSLIYA - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

LANTAI 2 (RAK PRODI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS) 372.4 NUR t

SK05917

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak Dapat Dipinjam

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 372.4 NUR t
Penerbit: PALEMBANG : FACULTY OF TARBIYAH AND TEACHING SCIENCES UIN RADEN FATAH., 2024
Deskripsi Fisik: xi,63hlm.;29cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 372.4
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: READING
Info Detail Spesifik: NIM: 2020205047
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar