SKRIPSI

PENGARUH MODEL CASE-BASED LEARNING (CBL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL

---

Tidak Tersedia Deskripsi

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

530.7 ADI p

Penerbit

PALEMBANG : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN RADEN FATAH., 2024

Deskripsi Fisik

xviii, 135 hlm.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

530.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN FISIKA-METODE BELAJAR

Info Detail Spesifik

NIM. 2010209013

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar