PENGARUH PENERAPAN METODE TUNJUK SILANG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xix,113hlm.;29cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372.4 AHM p

HUBUNGAN ANTARA BAHAN KOLEKSI UMUM DAN KHUSUS TERHADAP MINAT BACA DI PERPUSTA…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xviii,107hlm.;27.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

028.9 FIT h

PERBEDAAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR'AN SISWA SEBELUM DAN SESUDAH DITERAPKAN PR…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,117hlm.;29cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2X1.12 KOM p

STRATEGI PENGEMBANGAN TAMAN BACA MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA ANA…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xviii, 73 hlm.; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

028.9 FEM s

PENERAPAN METODE GLENN DOMAN BERBANTUAN MEDIA FLASHCARD TERHADAP KEMAMPUAN ME…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 151 hlm.; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372.4 KHA p

PERAN CAFE LITERASI DALAM MENDUKUNG MINAT BACA SISWA SMA NEGERI 3 KOTA PRABUM…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,91hlm.;29cm

Judul Seri

-

No. Panggil

028.9 MEL p

PENGARUH PENERAPAN MEMBACA TEKS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii,74hlm.;25cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372.4 AUR p

PENGARUH PENERAPAN MEDIA KARTU HURUF TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SIS…

Media kartu huruf adalah salah satu media pembelajaran yang digunakan peneliti untuk mengenalkan huruf terhadap kemampuan membaca permulaan siswa yang mampu membantu siswa aktif, bersemangat dalam pembelajaran sehingga siswa termotivasi untuk belajar membaca. Tujuan penelitian ini yaitu (1) untuk mengetahui kemampuan membaca permulaan siswa di kelas kontrol dan di kelas eksperimen, (2) untuk me…

PENGARUH MEDIA BIG BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AWAL PADA KELOMPOK B DI RA…

Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca dan kurang minatnya terhadap pembelajaran membaca bagi anak didik kelompok B (usia 5-6 tahun) di RA Fatimah Sriwijaya Palembang juga ditandai dengan beberapa realitas pada pembelajaran yang dilaksanakan Ketika guru menyampaikan apresiasi dan memberikan tugas kepada anak untuk melakukan kegiatan membaca yang berhubungan dengan…

IMPLEMENTASI PROGRAM POJOK BACA DALAM MENINGKATAKAN BUDAYA LITERASI SISWA KEL…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi program pojok baca dalam meningkatkan budaya literasi siswa kelas V di SD Negeri 14 Sembawa. Ada tiga rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu Pertama untuk mengetahui tahap pelaksanaan program pojok baca dalam meningkatkan budaya literasi siswa. Kedua untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi program pojok baca…